Щоденник з виховної роботи (пропедевтичної практики).

Abstract

У щоденнику окреслено обов’язки студента-практиканта, зміст і завдання практики, подано орієнтовні схеми аналізу та самоаналізу виховних заходів. Значну увагу приділено вивченню документації бази практики: паспорта закладу освіти, річного плану роботи, системи виховної діяльності ЗЗСО, плану роботи класного керівника, портфоліо педагогів (класного керівника, учителя музичного мистецтва), а також аналізу нормативних документів, що регламентують виховний процес. Щоденник містить матеріали щодо організації безпечного освітнього середовища в умовах воєнного стану та забезпечення доступності освіти для осіб з особливими освітніми потребами. Передбачено розділи для ведення робочих записів (спостереження, конспекти занять), календарний графік проходження практики, критерії оцінювання, політики курсу, а також форми підсумкової документації (висновок керівника практики, відгук, звіт студента).