Ефективність педагогічної взаємодії в умовах дистанційного навчання

Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://lpc-dspace.org.ua/jspui/handle/123456789/446

Назва:	Ефективність педагогічної взаємодії в умовах дистанційного навчання
Інші назви:	Наукова стаття
Автори:	Ярощук, Наталія Петрівна
Ключові слова:	взаємодія спілкування педагогічне спілкування дистанційне навчання діяльність студенти
Дата публікації:	2021
Видавництво:	Львівський національний університет імені Івана Франка
Серія/номер:	Серія психологічні науки;Випуск 9
Короткий огляд (реферат):	У статті розглянуто особливості педагогічної взаємодії суб’єктів освітнього процесу в умовах дистанційної освіти. Визначено поняття та структуру спілкування, а саме його комунікативний, інтерактивний та перцептивний аспекти.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу):	http://localhost/jspui/handle/123456789/446
Розташовується у зібраннях:	Циклова комісія шкільної, дошкільної педагогіки, психології та методик

Файли цього матеріалу:

Файл	Опис	Розмір	Формат
9_2021-277-283.pdf		293,3 kB	Adobe PDF	Переглянути/Відкрити

Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.

РЕПОЗИТАРІЙ