Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://localhost/jspui/handle/123456789/149
Назва: Гармонія педагогічних впливів за В. Сухомлинським: ключові домінанти.
Автори: Богдан, Зоя Петрівна
Зиско, Віта Віталіївна
Шуль, Галина Кузмівна
Ключові слова: парадигма освіти
освітньо-виховне середовище
гармонія педагогічних впливів
педагогічна спадщина В.Сухомлинського
гуманна педагогіка
Дата публікації: 2021
Видавництво: Нaукoвий чacoпиc «Інноваційна педагогіка». Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій, Одеса
Серія/номер: Інноваційна педагогіка;Вип.32
Короткий огляд (реферат): У статті на основі грунтовного аналізу наукового доробку В. Сухомлинського та сучасних науковців визначено актуальність вибраного аспекту дослідження. Окреслено мету та виявлено маловивчені позиції заявленої проблеми. У контексті дослідження з’ясовано сутність понять «гармонія», «педагогічний вплив». Аналіз наукового фонду дав можливість визначити провідні принципи на основі функції педагогічного впливу. Акцентовано увагу на тому, що саме на ці вихідні положення спирався В. Сухомлинський у практиці своєї роботи. З’ясовано сутність гармонії, педагогічних впливів, проілюстровано вихідні параметри її реалізації в практиці роботи Павлиської школи. Центральне місце у процесі виховання особистості посідає використання широкої палітри форм і методів роботи у галузях різних видів мистецтва, таких як малювання, ліплення, різьба, читання. У статті зроблено виважені висновки та окреслено перспективи подальшого дослідження.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://localhost/jspui/handle/123456789/149
ISSN: УДК 37.091.4.:781.41
Розташовується у зібраннях:Кафедра теорії, методики музичної освіти та інструментальної підготовки

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Гармонія педагогічних впливів.pdf18,81 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.