Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://lpc-dspace.org.ua/jspui/handle/123456789/1206
Назва: Методичне забезпечення практичних занять з історії зарубіжної музики (романтизм – імпресіонізм – сучасна музика) [Електронне видання] : методичні рекомендації для здобувачів освіти освітньо-професійної програми Середня освіта (Музичне мистецтво) першого (бакалаврського) рівня вищої освіти.
Інші назви: Луцьк : КЗВО «Луцький педагогічний коледж» Волинської обласної ради, 2024. 28 с.
Автори: Чамахуд, Дарина Володимирівна
Дата публікації: 2024
Короткий огляд (реферат): Методичні матеріали містять рекомендації до проведення практичних занять з історії зарубіжної музики за темами другого семестру, що охоплюють періоди романтизму, імпресіонізму та сучасної музики, а також творчість провідних європейських і американських композиторів: Ф. Шуберта, Р. Шумана, Ф. Шопена, Ф. Ліста, Б. Сметани, Е. Гріга, Р. Вагнера, Дж. Верді, К. Дебюссі, Б. Бартока та Дж. Гершвіна. До змісту методичних матеріалів входять слухові завдання, аналітичні та практичні завдання, питання для обговорення та моделювання уроків у ЗСО, що спрямовані на формування цілісного уявлення про жанрово-стильові особливості музики XIX–XX століть. Методичні матеріали мають практичне спрямування та можуть використовуватися викладачами і здобувачами освіти мистецьких факультетів/відділень закладів вищої освіти під час аудиторної роботи, підготовки до практичних занять, проведення семінарів та організації самостійної навчальної діяльності здобувачів освіти першого (бакалаврського) рівня освітньо-професійної програми «Середня освіта (Музичне мистецтво)».
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://lpc-dspace.org.ua/jspui/handle/123456789/1206
Розташовується у зібраннях:Архів методичних матеріалів

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
2024_ІЗМ_Практичні_рекомендації_2_с_Чамахуд.pdf752,64 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.