СПЕЦИФІКА ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ХОРЕОГРАФІЇ ДО ПОСТАНОВОЧНОЇ РОБОТИ В ДИТЯЧОМУ ХОРЕОГРАФІЧНОМУ КОЛЕКТИВІ

Abstract

У навчально-методичному посібнику «Специфіка підготовки майбутнього вчителя хореографії до постановочної роботи в дитячому хореографічному колективі» проаналізовано теоретичні засади хореографічного мистецтва, особливості балетмейстерської діяльності та її педагогічний потенціал у навчально-виховному процесі. Розглянуто етапи постановочної роботи балетмейстера в дитячому колективі, критерії добору репертуару, особливості роботи з виконавцями, а також взаємодію балетмейстера з композитором і художником-постановником. Висвітлено значення музичного аналізу, організації сценічного простору, художнього оформлення хореографічної постановки та запису танцю як засобу фіксації й збереження хореографічних творів. Обґрунтовано педагогічні умови ефективної підготовки майбутнього вчителя хореографії до постановочної діяльності, що ґрунтуються на поєднанні професійних хореографічних знань, педагогічної майстерності та творчого підходу. Матеріали роботи можуть бути використанні в освітньому процесі закладів вищої освіти мистецького спрямування, у практичній діяльності керівників дитячих хореографічних колективів та в подальших науково-методичних дослідженнях з проблем хореографічної педагогіки.