ДОСВІД ЛУЦЬКОГО ПЕДАГОГІЧНОГО УЧИЛИЩА У ПІДГОТОВЦІ ВЧИТЕЛІВ ВОЛИНІ (1944-1952)

Abstract

Стаття присвячена проблемі підготовки вчителів у Луцькому педагогічному училищі у період з 1944р. по 1952р. Актуальність дослідження визначається необхідністю переосмислення освітньої парадигми та генерації нових ідей щодо модернізації освітнього процесу. Мета дослідження - вивчення особливостей підготовки вчителів у Луцькому педагогічному училищі у 1944-1952 роках у контексті повоєнної відбудови освіти Волині. У статті здійснено теоретичний аналіз вітчизняної і науково-методичної літератури, нрмативно-правових документів та законодавчої бази. На основі архівних матеріалів представлено детальний аналіз особливостей післявоєнної підготовки вчителів у Луцькому педагогічному училищі. Окреслено перспективу розвитку подальших наукових досліджень особливостей освітнього процесу у Луцькому педагогічному училищі цього періоду.